27 марта учащиеся 5в класса вместе с классным руководителем С.В. Тихоновой  посетили зоологический музей ПГУ естественно-географического факультета. Зоологический музей размещается в трех залах общей площадью 120 м 2 , а его постоянно пополняющаяся экспозиция включает около 1700 экспонатов, представляющих все основные группы беспозвоночных и позвоночных животных. Дети познакомились с животными, встречающимися в Пензенской  области, и с видами, находящимися под охраной.

21 марта 2019 года в актовом зале гимназии состоялся   конкурса чтецов «Слово о России». В нём приняли участие 12  учащихся  гимназии.

Ребята прекрасно читали стихи  Э. Асадова, Р. Рождественского, А.Твардовского, О.Киевской, И.Талькова и других поэтов.Ученица 9б класса Грачева Е. выступила с стихотвор ... Читать дальше »

Самой желанной и захватывающей экскурсией для любого ребенка является посещение «святая святых» - кухни ресторана Макдоналдс. И 26.03 ученики 6б класса оказались именно там!

Дети обожают Макдоналдс не только за «прикольную» еду, но и за яркость, атмосферу праздника, за игрушки и подарки. И именно там ребята узнали: как готовится картошка фри, почему молочный коктейль получается таким густым, сколько времени требуется, чтобы сделать Биг Мак и почему мороженое всегда мягкое, но не растаявшее. В общем, вопросов у детей была масса! И на все эти вопросы сотрудники Макдоналдс с радостью ответили, все показали, подробно рассказали!< ... Читать дальше »

VII Межрегиональные Публичные чтения «Мышление эпохи НАНО» в очередной раз прошли  25 марта в  МБОУ СОШ № 58 города Пензы. Публичные чтения -  это встреча единомышленников и сторонников сетевого сообщества «Ассоциированные школы ЮНЕСКО». Более 100 юных исследователей представили доклады по направлениям инженерного мышления, естественнонаучного мировоззрения, истории и искусства, лингвистики. Также одна из секций посвящена  Международному году языков коренных народов, объявленному ЮНЕСКО. Публичные чтения - это  распространение информации об ООН и ЮНЕСКО, изучение и сохранение культурного и природного наследия, прав человека и ребёнка, формирование толерантного поведения.