15.02.2019 г. на базе МБОУ  гимназии «САН» г. Пензы  состоялась  IX Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Ученик ХХI века: пробуем силы – проявляем способности» для учащихся 4-х классов по предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Математика».

Задания Олимпиады носили как предметный, так и надпредметный характер. В целях создания  условий для выявления и поддержки  талантливых учеников и инициативных учителей, использующих в работе систему учебников «Начальная школа ХХI века»  пятый год подряд проводится  Всероссийская интеллектуальная олимпиада «Ученик ХХI века: пробуем силы – проявляем способности» при поддержке Управления образования города Пензы, ГАОУ ДПО «Института регионального развития Пензенской области» в сотрудничестве с Отделом  начального общего образования ИСРО РАО, авторским коллективом системы УМК «Начальная школа ХХI века» при участии Корпорации «Российский учебник»   (г. Москва). Интеллектуальная Олимпиада называется «Ученик ХХI века:  пробуем силы – проявляем способности», т. к. ее содержание и условия проведения позволяют каждому ребенку самореализоваться, поверить в свои силы, получить удовольствие от участия, проявить индивидуальные возможности и способности. В 2015 году  в олимпиаде приняли участие  учащиеся из 10 образовательных учреждений  города Пензы и города Заречного, в 2016 году -  учащиеся из 18 образовательных учреждений города Пензы и  34 образовательных учреждений Пензенской области,  в 2017 году – из 26 образовательных учреждений города Пензы и  17 образовательных учреждений Пензенской области, в 2018 году –  из 30 образовательных учреждений города Пензы и  34 образовательных учреждений Пензенской области,  в 2019году – 136 участников из 26 ОУ г.Пензы и 50 ОУ Пензенской области, что показало возросший интерес к данному мероприятию.

Участие в олимпиадном движении играет большую роль в формировании личности ребенка, воспитывая ответственность за начатое дело, целеустремлённость, трудолюбие.

Предметные олимпиады не только поддерживают и развивают интерес к предмету, но и стимулируют активность, самостоятельность учащихся при подготовке вопросов по темам, в работе с дополнительной литературой; они помогают школьникам формировать свой творческий мир.